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变则通通则达——对两道同一背景试题的思考

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摘要笔者通过比较研究,发现了几道中考题（或模拟题）设计新颖,融三角形全等、勾股定理等知识于一体,可以较好地考查学生综合应用所学的知识解决问题的能力,特别是它们具有相同的背景,值得进一步探究.

作者张翼

机构地区江苏省盱眙县第一中学

出处《中学数学教学》 2012年第2期31-32,共2页

关键词解决问题的能力试题同一通则三角形全等勾股定理模拟题中考题

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学

2012年第2期

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