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散文的阅读深度——略谈高中散文“教学内容的确定” 被引量：2

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摘要一对散文文体的自信与误读散文作为极具包容性的文体源远流长。灿若星河的优秀作品给一代代阅读者无尽的艺术享受。因为散文丰富而灵活，素为语文教学所倚重。但不管何种散文，都必须被规范在散文文体之内．这是讨论的前提。把握散文文体的本质特征．

作者吴忌

机构地区安徽宿松县第二中学

出处《语文学习》 2012年第4期7-10,共4页

关键词散文文体阅读者教学内容高中优秀作品语文教学包容性

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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