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中英小数教学的比较与启示

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摘要 小数是小学数学中非常传统的教学内容。纵观整个教材编排体系,小数作为数与计算教学的组成部分,地位非同一般。这种价值也为英国的数学教学所认同,从中我们可以找到很多相同点。
作者 郑莉 唐彩斌
出处 《教学月刊(小学版)(数学)》 2012年第3期29-31,共3页
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