期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新课程下有效思想品德课堂的反思

下载PDF

导出

摘要课堂教学是为学生服务的课堂，是以学生的成长、发展为目标的课堂。不管我们的教学观怎么改变，教学理念或教学手段怎么更新，我们所关注的有效课堂和有效教学应该是不变的。追求有效教学的过程，其实质就是一个教师和学生互动生成、

作者全翠薇

机构地区河北省蠡县万安镇中学

出处《神州》 2012年第12期43-43,共1页

关键词思想品德课堂新课程反思学生服务有效教学课堂教学教学手段教学理念

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张炳华.互动生成,创精彩课堂——高中语文互动式教学[J].新课程学习,2014(8):41-41. 被引量：1
2陈梅珍.构建生态课堂激活互动生成[J].小学教学参考（数学版）,2013(9):31-32.
3李秀伟.物理课堂有效性分析[J].教师,2010(18):106-106.
4李宝柱.初中历史教学如何优化互动生成[J].新课程（中学）,2013,0(11):93-93.
5徐以民.浅谈“互动生成”小学数学课堂教学策略[J].山东教育（小学刊）,2010(5):42-43. 被引量：1
6丁国青.高中数学课堂优化策略浅见[J].教师,2011(6):78-78.
7李燕梅.让数学课堂充满智慧、灵动和精彩[J].青海教育,2011(4):46-46. 被引量：2
8撒方贵.如何有效提高小学数学课堂教学的效率[J].教育教学论坛,2010(19):114-114. 被引量：8

神州

2012年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部