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初探现代文阅读教学

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摘要 在讨论过程中,教师要专心倾听,并对其作出谨慎的反应。对学生提出的问题教师不宣直接解答,荷应该尽可能把更多的时间留给学生,启发学生去思考、讨论、解答,这样学生从讨论中获益较多。
作者 冯振国
出处 《神州》 2012年第12期74-75,共2页
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