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农村小学开展文化经典诵读活动的实践研究
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摘要
在农村小学开展经典文化诵读活动,开展经典诵读可以有效的弥补农村学生课外阅读资源的不足,在很大程度上填补农村家庭教育的空白。同时经典文化有助于学生认识人生,继承中华民族的优秀文化传统和勤劳善良的美德,形成科学的世界观、人生观和价值观,对于培养他们的人文素养,具有重要的现实意义。
作者
刘亚文
机构地区
甘肃省定西市安定区万崖小学
出处
《神州》
2012年第12期98-99,共2页
基金
甘肃省教育科学“十一五”规划课题,课题编号:GSBG[2009]G0931
关键词
农村小学
经典诵读
内容
策略
评价
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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