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浅谈小学语文分层教学

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摘要 课堂教学是语文教学的主渠道,在这一环节中实施分层教学,对全面提高学生的素质是十分有效的;(1)以人为本合理分层;(2)因材施教分层备课;(3)分层教学多层互动;(4)因人而异分层评价。
作者 李梅英
出处 《神州》 2012年第12期114-114,共1页
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