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试论新课程背景下的初中生物课堂教学的特点
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摘要
新课程改革的推进使教师的角色发生了转变,也催生了新的教学意识和教学方法。新课程理念下的课堂教学,产生了新的备课形式、新的课堂氛围以及新的教学智慧。
作者
房振英
机构地区
满城县实验中学
出处
《神州》
2012年第12期123-123,共1页
关键词
生物课堂教学
新课程背景
初中
教师的角色
新课程改革
教学方法
教学意识
课程理念
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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神州
2012年 第12期
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