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关注数学应用价值 开发学生学习潜能
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摘要
更新数学教学理念，关注教学应用价值，优化数学教学，数学教学生活化，开发学生学习潜能。
作者
马瑞
机构地区
陕西省武功县普集高级中学
出处
《神州》
2012年第12期188-188,共1页
关键词
数学应用价值
概念背景
数学建模
数学生活化
学习潜能
分类号
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
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神州
2012年 第12期
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