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如何培养学生数感
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摘要
数学新课程标准在发展学生的数感方面明确提出;能估计运算的结果,并对结果的合理性作出解释。数学课堂教学中应“以学生为本”,激发学会估算的兴趣与技能,让不同的学生在数感方面得到不同程度的发展。
作者
杨丽
机构地区
河北省邯郸市峰峰矿区第一小学
出处
《神州》
2012年第12期208-208,共1页
关键词
数感
估算技能
强化数感
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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