期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

给学生一个“现实”的学习情境

下载PDF

导出

摘要在新课程理念的指导下改革小学数学课堂教学，把先进的教学理念融入到日常的教学行为中，已日益成为广大数学教师关注和探讨的热点。数学课堂教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间信息接受与反馈、

作者王海艳

机构地区河北邯郸县康庄中心校

出处《神州》 2012年第12期309-309,共1页

关键词学习情境学生数学课堂教学课程理念教学行为教学理念数学教师数学活动

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1王银环.浅谈如何提高听力得分[J].校园英语,2016,0(21):154-154.
2洪涛.实施开放性作文教学的几点做法[J].新课程学习,2010(5):121-121.
3张淼萍.初中生英语学习兴趣的培养[J].青海民族大学学报（教育科学版）,1999,0(S1):54-54.
4万爱琴.作文教学改革的出路[J].内蒙古电大学刊,2007(9):103-104. 被引量：1
5安丽娜.小学数学教学中创设现实的学习情境[J].中国科技投资,2013(A12):268-268.
6胡芬.轻松教,快乐学——让数学课堂在情境中升华[J].新教育（海南）,2014,0(7):28-29. 被引量：1
7夏前红.创设让学生可持续发展的课堂教学[J].学生之友（最作文）,2011(23):9-9.
8何凤琼.多媒体在小学英语教学中的运用[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(19):129-129.
9王江堂.新时期班主任工作的“七心”“六力”[J].中学教学参考,2016(9):122-122.
10王德先.2012年高考湖北卷作文评卷杂感[J].湖北招生考试,2012,0(23):10-12.

神州

2012年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部