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浅谈小组合作有效性的实施策略

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摘要 “小组合作学习”是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是当前引导学生主动学习的重要途径。本文从科学构建学习小组、明确组内成员分工、培养学生交流技能、把握合作交流时间、及时给予适当评价五个方面阐述了提高小组合作有效性的方法。
作者 栗蕙琳
出处 《神州》 2012年第12期317-317,共1页
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