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生物类本科专业实验教学改革的实践与探索
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摘要
为了提高实验教学质量,培养学生的实践和创新能力以及独立思考能力。本文提出以设计性实验和综合性实验代替传统的实验教学,对学生拓展相关理论与技术知识具有重要促进作用,有助于学生自主创新思维,有利于创新能力以及独立科研能力的培养。
作者
何洋
侯佩
宋瑱
李燕
罗萍
机构地区
成都中医药大学医学技术学院
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第8期59-59,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
成都中医药大学实验技术项目(SYJC201114、024043-16)与教学质量与创新工程(021-12752)资助
关键词
生物类本科专业
实验教学
实践
探索
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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