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PBL教学法中教师角色的变化
被引量：
2
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摘要
近年来,在临床教学中探讨和应用了＂PBL教学法＂,我深刻地体会到教学模式的转变,关键是教师角色的转变,因此,探讨新教学模式下教师的角色问题就显得特别有意义。
作者
王玉彬
机构地区
辽宁医学院附属第一医院
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第8期162-162,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
PBL教学法
教学过程
教师角色
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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