中学生主体性发展调查研究

目的了解中学生主体性发展现况,探索培养中学生主体性对策。方法用自行设计问卷,采用随机抽取方法,对本校高一年级的学生进行调查。结果学生希望老师能根据课程特点安排教学,可让学生参与到教学中;男性在学习能力强和很差方面人数多于女性,农村学生在课堂发言及潜能培养方面主动性高于城市学生。结论要多鼓励学生,调动学生的积极性;注重学生社会适应能力,心理素质及各方面学习能力的培养。