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对探究性教学的思考
被引量:
2
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摘要
新课程强调,在教学中要树立“以人为本,主动发展”的教学理念。将“科学探究”作为改变学生学习方式的突破口,强调科学餐窭是重要的学习活动。本文结合教学实践对探究教学的内涵,探究教学的实施作一些浅析。
作者
帅利华
机构地区
南昌市城北学校
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第9期32-32,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
探究教学
实施
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2012年 第9期
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