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情景教学在品德课中运用的必要性初探
被引量：
1
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摘要
情景教学体现品德课课程理念,符合品德课教材的编写特点,适合学生的认知规律。
作者
李卫东
机构地区
山东省淄博市博山区源泉镇中心学校
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第9期51-51,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
情景教学
课程理念
编写特点
认知规律
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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