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分析高考听力,优化听力教学
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摘要
2011年全国高考英语听力在保持稳定的同时难度稍微增大,检测出学生听力技能的欠缺及教师在听力教学中的不足。本文通过分析2011年高考听力,浅谈了听力教学的策略。
作者
孙丽敏
机构地区
山东莱山第一中学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第9期88-88,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高考听力卷
听力教学
听力技巧及策略
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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