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彰显特性的中学地理多元化教学
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摘要
现代中学地理教育不仅要传播知识,还要培养能力,更要开拓学生的思维。为此,应该通过彰显地理学科的科学性、全面性、实用性、趣味性,开展立体化教学、整体化教学、具体化教学、个体化教学,从而在根本上,提高学生的地理学科素养。
作者
杨贵荣
机构地区
宿州市第五中学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第9期96-96,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
中学地理
地理教学
多元化教学
地理学科素养
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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