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浅谈高中历史老师专业素质的发展及培养

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摘要 高中历史课程改革的基本趋势和发展理念,潜在地规定了历史教师的基本素质结构。历史教师要应付新课程改革的挑战,必须具有丰厚的专业素养和渊博的相关学科知识,先进的教育理念和课堂教学模式,良好的思维品质和创新能力,较强的科研能力。
作者 毛成亮
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第9期184-184,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献2

  • 1朱汉国,王斯德[主编].历史课程标准解读[M].江苏教育出版社,2003,12.
  • 2王宗江.创新型教师的基本特点及其形成规律探究[Z].2006,3.

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