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和谐初中语文课堂 提高教学质量

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摘要 在初中语文课堂教学中,坚持以人为本,使教育的各因素(师生关系、教学内容、教学语言、学习形式)相互依存、相互促进、协调合作,使它们在课堂上达到高度的和谐与统一,学生自然在语文学习中和谐成长。
作者 梁栋斌
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第9期204-204,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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