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如何进行小学品德与生活(社会)学业评价

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摘要 依据小学《品德与生活(社会)》课程标准,选择恰当的评价内容、评价指标,采用有效的评价方式,采用灵活多样的评价方法,对小学《品德与生活(社会)》进行学业评价。
作者 张全岗
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第9期227-227,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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