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谈营造积极英语课堂教学心理氛围
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摘要
积极课堂心理氛围往往会影响学生学习的动机、学习行为以及学习的情感。本文探讨了营造积极英语课堂心理氛围的前提、动力以及手段。
作者
梁俊英
机构地区
广东博罗县华侨中学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第9期235-235,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
课堂心理氛围
情感
激发兴趣
赏识
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2012年 第9期
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