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关于全概率公式及其应用的教学设计 被引量:2

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摘要 本文利用启发式与总结式相结合的方法,对全概率公式进行教学设计,使学生对全概率公式有全面的、深刻的理解并能掌握其应用技巧,从而有效地提高教学效果。
作者 陈丽 兰德品
出处 《科技信息》 2012年第12期44-45,共2页 Science & Technology Information
基金 中国矿业大学(北京)2011年课程建设与教学改革项目:"数理统计与统计软件"课程建设(k110701)资助
  • 相关文献

参考文献3

  • 1毛纲源.概率论与数理统计解题方法技巧归纳[M].华中理工大学出版社,2000.
  • 2刘建亚,吕同,胡发胜,傅国华等.概率论与数理统计[M].高等教育出版社,2003.
  • 3何春花,李艳华,张晓梅.全概率公式应用的两种方法[J].中国科教创新导刊,2010(1):86-86. 被引量:2

二级参考文献1

共引文献1

同被引文献6

引证文献2

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