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从修辞受众的角度解读大学英语有效教学
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1
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摘要
提高教学质量、实现有效教学是目前大学英语教学的目标和方向。作为非专业公共课,大学英语教学的这一特殊性质就为实现有效教学提出了严峻的挑战。学生在整个课堂教学中占据中心地位,他们是决定能否实现有效教学的重要因素。本文以学生为研究对象,从修辞学角度解读如何把他们从"不合作的受众"转化成教学修辞过程中的"理想受众",以此为大学英语有效教学铺平道路。
作者
林玲
机构地区
玉林师范学院外国语学院
出处
《科技信息》
2012年第12期185-185,189,共2页
Science & Technology Information
关键词
大学英语教学
修辞诉求
受众
分类号
N45 [自然科学总论]
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