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行动导向引领电子技术实践课程建设
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摘要
在行动导向课程改革的职业教育进程中,我院针对新的专业课程体系,对原有的电子技术课程进行了重新整合,配置出"电子电路分析与实践"课程。在课程建设中,我院以培养职业能力为重点,围绕12个学习情境展开教学,采用多种教学方法教学,取得了很好的教学效果。
作者
师宁
机构地区
北京电子科技职业学院
出处
《科技信息》
2012年第12期197-197,共1页
Science & Technology Information
关键词
行动导向教学
学习情景
电子技术
分类号
TN-4 [电子电信]
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