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行动导向引领电子技术实践课程建设

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摘要 在行动导向课程改革的职业教育进程中,我院针对新的专业课程体系,对原有的电子技术课程进行了重新整合,配置出"电子电路分析与实践"课程。在课程建设中,我院以培养职业能力为重点,围绕12个学习情境展开教学,采用多种教学方法教学,取得了很好的教学效果。
作者 师宁
出处 《科技信息》 2012年第12期197-197,共1页 Science & Technology Information
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