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新课程实施过程中化学教学的探索
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摘要
新课程实施过程中化学教学更关注学生的经验与兴趣。教学中教师应当发挥自身的引导作用,创设情景,构建和谐民主、动态发展的课堂,通过学生自我的认知体验,来获取知识,提高能力。
作者
谢婷
机构地区
汉中市汉台区第六中学
出处
《科技信息》
2012年第12期322-322,共1页
Science & Technology Information
关键词
新课程
化学教学
探索
分类号
O6-4 [理学—化学]
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