“写具体”指导从片段练习入手

三年级学生对写作文很惧怕,开学时很多家长与我沟通,孩子的语言表达能力较强,在家能说会道,可一动笔形成文字就无从下手,要么三言两语,要么缠着家长说一句写一句,所以害怕写作文。我觉得家长的这种感受很正常。孩子们平时说话无拘无束,想到哪儿就说到哪儿,想说什么就说什么,所以在家长眼中个个都是＂小八哥＂、＂巧嘴巴＂,能言善辩。但一旦形成文字时,孩子们自己也能感觉到有些话写出来不合适,所以一写作文就无所适从,