期刊文献+

“竞技法”:中职英语听说能力提升之运用策略 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 在中职英语听说教学中实行竞赛模式,形式包括课内、课外两种,内容是会话、情境剧比赛、英语才艺比赛等。课内比赛采取全员参与分组的形式;课外比赛采取层层推进的形式,即通过班级赛、学部赛、校级赛的形式,激发学生英语听说学习的热情,增强学生的合作竞争能力,提高学生的英语听说水平。在英语听说教学中运用竞技法,可以有效地提高学生的英语听说水平。
作者 郭洪玲
出处 《职业教育研究》 2012年第4期155-156,共2页 Vocational Education Research
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献6

  • 1王初明.影响外语学习的两大因素与外语教学[J].外语界,2001(6):8-12. 被引量:721
  • 2[1]Arnold J.Affect in Language Leaming[M].北京:外语教学与研究出版社,2000.
  • 3[2]Domyei Z. Psychological Processes in Cooperative Language Learning: Group Dynamics and Motivation [J].The Modern Language Journal, 1997, 81 (4) :22 - 24.
  • 4[3]Ghaith G. Effects of the Learning Together Model of Cooperative Learning on English as a Foreign Language Reading Achievement, Academic Self-Esteem, and Feelings of School Alienation [ J]. Bilingual Research Journal, 2003, 27 (3):17-19.
  • 5[4]Johnson D W, Johnson R T. Learning Together and Alone[M]. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1987.
  • 6[5]Putnam J W. Cooperative Learning and Strategies for Inclusion [ M ]. London Baltimore: Paul H. Brookes,1993.

共引文献8

同被引文献10

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部