“空气中氧气含量测定”的教学反思与实验改进被引量：1

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摘要其基本原理是：选择的某种物质容易与空气中的氧气反应，但不与空气中的氮气及其他气体反应；利用氧气与该物质反应后生成固体物质，使密闭容器中气体减小，气体压强减小，根据进入的水的体积确定空气中氧气的体积分数。空气中氧气含量测定实验是中学化学实验教学的重点之一，如果教师能充分利用本实验，能有效地激发学生强烈的学习兴嘏和探究欲，

作者程明银

机构地区甘肃省临泽县第二中学

出处《中小学实验与装备》 2012年第2期30-31,共2页 Experiment and Equipment for Primary School

关键词化学实验教学氧气含量测定实验空气教学反思气体反应固体物质体积分数

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中小学实验与装备

2012年第2期

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