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从“会读”到“会教读”——《外婆的手纹》共同备课
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摘要
在系列“国培班”的培训过程中,学员们最感兴趣、收获也最大的培训形式是专家引领下的共同备课:7—10位学员围坐一起,在1-2位专家指导和引领下,就某篇课文畅谈自己备课中的困惑和想法,最后达成一些共识。这当中既有思维的碰撞,也有观点的争鸣,是一次交流,更是一场对话。“共同备课”作为教师专业发展的一种新模式,正越来越受到人们关注,下面的课例或许能给我们启发。
作者
胡根林
机构地区
上海市浦东教育发展研究院
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2012年第1期10-13,共4页
关键词
备课
手纹
外婆
教读
教师专业发展
培训过程
专家引领
学员
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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中学语文(教学大参考)(上旬)
2012年 第1期
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