感知诗意 聆听心灵——关于新课程理念下的诗歌有效教学

《语文课程标准》要求＂诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品味和审美情趣。＂所以,教师注重营造特定的氛围,通过富有感情的多种诵读形式来体会课文的意境,培养学生感受、创造美的情趣。让学生在把握全诗感情基调的基础上。