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农村小学综合实践活动课程资源开发初探
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摘要
由于综合实践活动没有传统的“教材”做依托,也没有熟悉的套路规范供模仿,需要教师去积极地开发,给教师留下很大的创造空间,但也增加了教师实施的困难。课程资源开发中存在许多不确定因素,因此在课程资源自主开发中,应着力体现地方特色和校本特色。
作者
刘碧霞
何映莹
机构地区
广州市南沙区侨兴小学
出处
《综合实践活动研究》
2012年第3期78-79,共2页
关键词
小学综合实践活动
课程资源开发
农村
创造空间
自主开发
校本特色
地方特色
教师
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
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综合实践活动研究
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