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浅析高中数学教学中的“体验式”教学
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摘要
随着我国课程改革的不断深入进行,我国高中数学教学方法也在不断探索创新中。由于升学压力的增大。许多学生感到学习高中数学很吃力、效率比较低,所以笔者作为一名高中数学教师,认为高中数学教学方法应该要适当进行改革,尽量探索一条更加适合教学目标、更加适合学生的教学方法。经过不断的探索和实践,笔者认为“体验式”教学方法是比较科学的.也是比较适合现在的学生的,所以,笔者接下来将对高中数学的“体验式”,教学方法进行详细的阐述。
作者
胡世川
机构地区
重庆市朝阳中学
出处
《大观周刊》
2012年第15期192-192,共1页
关键词
高中数学
教学方式
体验式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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大观周刊
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