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小学数学教学魅力谈
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摘要
数学是一种科学,也是一种人类的文化,数学教学过程也是传播数学文化的过程。应不断发掘数学之魅力所在,使数学教学充满诗情画意.这其中包括教师的形象美、课堂教学语言美、教学中的内容美等。
作者
吴永亮
机构地区
重庆璧山县正兴小学
出处
《大观周刊》
2012年第15期228-228,共1页
关键词
数学教学魅力
教学充满诗情画意
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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