期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈学生英语阅读理解能力的提高
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语教学,对学生阅读理解能力的.要求越来越高,就高考所面临的英语考试,阅读理解所占的分值也相当高,因此.培养学生的阅读理解能力成为英语教学中的重任。提高英语阅读能力的最好的方法是大量的开展阅读并从阅读中找出规律方法,在大量阅读的基础上不断的增强理解能力并且积累词汇,这是我们在阅读教学中所要积极鼓励的。
作者
王芳
机构地区
重庆市华蓥中学
出处
《大观周刊》
2012年第15期246-246,共1页
关键词
高中英语
阅读理解
能力
提高
分类号
H31 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
吴丹.浅析提高高中生英语阅读能力的方法[J]教学研究.
2
沈佳.高一学生英语阅读策略使用情况调查与研究[M]长春:东北师范大学,2010.
3
陈洁.
新课程下高中英语阅读理解能力的培养[J]
.现代教育科学(普教研究),2011(4):137-137.
被引量:4
共引文献
3
1
蒋利峰.
浅议高中英语教学中的阅读能力培养[J]
.俪人(教师),2015,0(19):90-90.
2
吴姗.
践行高中英语课程标准 培养学生英语阅读能力[J]
.新课程,2016,0(17):103-103.
被引量:3
3
陶莹.
新课程视野下高中学生英语阅读能力的提升策略[J]
.试题与研究,2019(33):54-54.
被引量:1
1
陶超.
结合实例分析大学英语教学中的文化教学重要性[J]
.湖北函授大学学报,2014,27(21):144-145.
2
张经武.
对外汉语写作课教学如何“因材施教”[J]
.语文学刊(高等教育版),2011(4):142-144.
被引量:1
3
张笑雪.
如何弥补教师教学风格与学生学习风格之间的差异[J]
.宜春学院学报,2010,32(3):167-169.
被引量:6
4
林曾惠凡.
中国四大菜系菜名俄译文归纳与翻译方法探析[J]
.现代商贸工业,2009,21(21):199-200.
5
韩晓光.
灯谜修辞方式选析[J]
.当代修辞学,1989(6):21-22.
6
林菊芳.
如何提高学生学习英语的兴趣[J]
.南京广播电视大学学报,2002(2):42-44.
7
在科研上不断进取的西安外国语大学日本文化经济学院[J]
.日语学习与研究,2012(5).
8
吴胜伟.
浅探高职高专院校大学英语学习动机的培养[J]
.考试周刊,2009(8):98-99.
9
崔巧一.
论英语自主学习中创造性思维的培养[J]
.沧桑,2008,0(6):215-216.
10
顾敏.
独白还是对话?——论高校英语专业教学改革的多声部合唱[J]
.武汉船舶职业技术学院学报,2011,10(4):98-101.
大观周刊
2012年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部