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浅谈怎样激发学生学习英语的兴趣
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摘要
语言的学习离不开一个好的环境,成功的外语教学课堂应当在课内创设更多的情境.让学生有机会运用已学到的语言材料。”由于情境教学在一定程度上消除了常规教学中缺乏师生之间、生生之间及学生与环境之间的互动等弊端,并对学生在学习过程中充分发挥主体性提供了可能性。因此,它往往成为英语教师教学的首选。那么。在实际教学过程中。
作者
辛红娜
机构地区
蠡县小陈中学
出处
《大观周刊》
2012年第15期266-266,共1页
关键词
学习过程
英语教师
学生
激发
外语教学
情境教学
教学过程
环境
分类号
H31 [语言文字—英语]
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