使学习历史的效果和质量更高

用死板的教学方法培养出来的学生也必然会思路闭塞．视野狭窄．成为不谙世事的“书呆子”。这种人面对现代化的开放社会的种种复杂变化将会束手无策．难以适应。当今进行课程改革．实施素质教育．培养学生的创造能力就是要改变这种状况。在课堂上，中学生注意力的集中的时间是有限的。过分的、强制性的他们长时间地集中注意力．只能引起他们思维疲劳和厌烦心理．可见课堂上强制性地对学生“满堂灌”．会使学生失去学习的乐趣。为达到较好的教学效果．我尝试采用以下的方法调动学生的学习积极性．