期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对课后反思的几点思考
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我们已对课后反思的重要性有了充分的认识,多数教师也有了进行课后反思的习惯,那么怎样进行反思才能更好地发挥它的作用并借此不断提高我们的教学技能呢?一、反思要及时在日常教学中,我们所教的学生往往是同一个年级的数个班,同一个教学内容会上数节课,这就更加突出了课后反思的重要性与及时性。
作者
于松峰
机构地区
山东省沂水县下古村中学
出处
《体育教学》
2012年第4期19-19,共1页
Teaching of Physical Education
关键词
课后反思
教学技能
日常教学
教学内容
及时性
同一
教师
学生
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
1
引证文献
1
1
刘建.
浅谈体育教师课后反思的形式与途径[J]
.新课程(中学),2016,0(6):201-201.
被引量:1
二级引证文献
1
1
程炜琳.
课后复盘:体育教师课堂教学能力提升的有效途径[J]
.亚太教育,2022(6):52-54.
1
姜晶.
表扬的学问[J]
.心理与健康,2002(6):9-9.
2
张昊.
活泼、和谐、互动——小学数学的教学反馈[J]
.数学学习与研究,2016(4):90-90.
3
刘国忠.
在体育教学中加强德育[J]
.本溪冶金高等专科学校学报,2004,6(4):65-66.
4
李洪文.
微课,我的几点认识[J]
.数学学习与研究,2015(8):102-102.
被引量:1
5
张静.
“以评代训”校本教研之管见[J]
.辽宁教育,2006(1):35-36.
6
姬婉舒.
浅谈数学课堂提问的设计[J]
.中国科教创新导刊,2011(13):99-99.
7
黄立志.
漫谈课堂教学的机智[J]
.教育与职业,1996(1):19-20.
8
李艳.
教学反思“四字诀”[J]
.四川教育,2016,0(12):33-33.
9
桂玉奎.
浅谈利用多媒体获得小学数学课堂的教学反馈[J]
.初中生优秀作文,2015,0(22):196-196.
被引量:1
10
邓焰.
笔谈──中学生心理辅导的一种方法[J]
.基础教育研究,1999,0(3):33-34.
体育教学
2012年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部