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一题多解,精彩纷呈
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摘要
这不是发生在某中学的数学课堂上,而是教育硕士生在某次课堂的案例交流场面出现的情景.学生都是来自全省各地的优秀中学数学教师,一个学期以来都在被动沉默地接受大学教授的知识熏陶,
作者
周鸿高
机构地区
广东省佛山市南海中学
出处
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2012年第4期39-41,共3页
关键词
一题多解
中学数学教师
数学课堂
大学教授
硕士生
学生
教育
熏陶
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学研究(华南师范大学)(上半月)
2012年 第4期
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