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教学重点与难点的学习化理解
被引量:
2
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摘要
教学重点指确定的学习目标、学习内容和学习方式。教学难点是教师针对教学重点,进行满足学生学习需要,创造学习“最近发展区”,评价教学活动的方法设计和采用。教学重点是学习取向的,教学难点是教学取向的,教学难点源于教学重点的实现,教学重点决定了教学难点的具体内容。没有无重点的课堂,也没有无难点的课堂,只有重点突出、难点各异的课堂。
作者
张洁
机构地区
新疆喀什师范学院教育系
出处
《辽宁教育》
2012年第3期56-57,共2页
关键词
教学重点
教学难点
内涵
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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