摘要
语文是一门思想性很强的工具学科，它的内涵随着时代的发展而拓宽，它不仅是人们思维、交际、生活的工具，还是人们认识世界、继续学习的工具，同时该课程又有着强烈的人文因素，对学生品格的培养、情感的陶冶、社会责任感的形成有着独特的作用。因此，在语文教学中渗透德育，培养学生形成正确的人生观，是语文教学的首要任务。语文课要使学生在学习语言和文章过程中增强热爱祖国语言文字的感情；通过某些课文的主题思想和形象感染，进行爱国主义、社会主义和良好道德、心理教育，在指导课外阅读和作文中发展学生的思维能力和审美情操。
