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让学生多问几个“为什么”

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摘要课堂提问既是重要的教学手段，又是巧妙的教学艺术。在小学数学教学中，培养学生的提问能力，对于开发学生智力，发展学生思维，变被动接受为主动探求以及实现素质教育起着积极的作用。那么，如何来培养学生的提问能力呢？

作者孙青

机构地区兰州市城关区拱星墩小学

出处《甘肃教育》 2012年第8期30-30,共1页

关键词数学教学提问能力培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2012年第8期

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