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激发学习动机 提高教学效率
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摘要
学习动机是直接推动学生努力学习的内部力量,是学习需要的动力,学习动机对教师的教学和学生的学习都起着重要作用。中职学校的部分学生学习动机较弱。从而影响了课堂教学的效率,笔者认为。导致中职学校学生学习动力不足的主要原因有以下几点:1.学生因基础薄弱、学习困难、社会偏见等因素产生自卑感,以致学习兴趣不浓,没有远大理想,职业规划模糊,学习目的不明确;
作者
杜富文
机构地区
泾川县职业教育中心
出处
《甘肃教育》
2012年第8期47-47,共1页
关键词
中职教学
教学效率
学习动机
目标引导
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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