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幽默语言成就和谐课堂

Humor Language Achievement of Harmonious Classroom
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摘要 教学幽默可使学生感到教师的人情之美和性格优点,可以缩短师生间的心理距离,能引发学习兴趣,启发学习动机,消除教学中的师生疲劳,改善课堂气氛,有助于培养学生的乐观、热情、开朗的个性,达到"亲其师而信其道"。 Teaching humor can make students feel teachers favor the beauty and character benefits, can shorten the psychol- ogical distance between teachers and students, can lead to interest in learning, inspiration motivation, eliminating the fatigue of students and teachers in the teaching, to improve the classroom atmosphere to help studentsoptimism, enthusiasm, cheerful personality) to "pro-his teacher and believes the road".
作者 朱梅 王涛
出处 《科教导刊》 2012年第8期19-20,共2页 The Guide Of Science & Education
关键词 幽默语言 和谐课堂 humorous language harmonious classroom
  • 相关文献

参考文献3

  • 1陈旭远.新课程@新理念[M]长春:东北师范大学出版社,2002.
  • 2胡明根.影响教师的100个经典教育案例[M]北京:中国传媒大学出版社,2004.
  • 3孙菊如.课堂教学艺术[M]北京:北京大学出版社,2006.

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