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“用方程解决问题”教学设计
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摘要
教学内容:人教版六年级上册第37-38页例1。教学目标:1.使学生会用方程解答“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的实际问题,提高列方程解决问题的自觉性和积极性。
作者
叶焕娥
机构地区
广东省东莞市石排镇中心小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2012年第4期33-35,共3页
关键词
列方程
教学设计
教学内容
教学目标
六年级
人教版
学生会
自觉性
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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中小学数学(小学版)
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