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优化教学流程 提升语文阅读写作能力

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摘要 人类的语言交际方式不外乎听、说、读、写;听、说、读、写作为交际工具均有重要意义,缺一不可,必须全面发展。写作是用书面语言来传递信息和交流感情的重要交际方式。英语听、说、读、写四项技能中,写是最复杂的,也是最难的。因此,写作是衡量一个人能力大小的重要指标,也是一个人文化水平高低的一个极为重要的标志,是一个人获得成功的重要保证。本文结合自己多年教学经验谈谈自己的做法。
作者 许江英
出处 《快乐阅读》 2012年第2期32-32,共1页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1教育部.全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)[M]北京:北京师范大学出版社,2001.
  • 2龚亚夫;罗少茜.任务型语言教学[M]北京:人民教育出版社,2003.
  • 3邵瑞珍.教育心理学[M]上海:上海教育出版社,2003.
  • 4胡春洞.英语教学法[M]北京:高等教育出版社,1990.

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