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中学物理学困生产生原因与对策
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摘要
随着物理知识的不断丰富和延伸,初三物理学习上两极分化现象日趋显现,许多在初二物理学得还可以的学生也渐渐成了物理学科上的学困生,这是值得重视和解决的重大难题。我们物理老师要做有心人、热心人和细心人,帮助物理学困生走出困境。
作者
贾宏亮
机构地区
武安市第二中学
出处
《快乐阅读》
2012年第2期44-44,共1页
关键词
抽象
转化
学困生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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