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中学物理学困生产生原因与对策

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摘要 随着物理知识的不断丰富和延伸,初三物理学习上两极分化现象日趋显现,许多在初二物理学得还可以的学生也渐渐成了物理学科上的学困生,这是值得重视和解决的重大难题。我们物理老师要做有心人、热心人和细心人,帮助物理学困生走出困境。
作者 贾宏亮
机构地区 武安市第二中学
出处 《快乐阅读》 2012年第2期44-44,共1页
关键词 抽象 转化 学困生
  • 相关文献

参考文献3

  • 1张春兴.教育心理学:三化取向的理论与实践[M]杭州:浙江教育出版社,1998.
  • 2Robert J.Sternberg;Wendy M.Williams;张厚粲.教育心理学[M]北京:中国轻工业出版社,2005.
  • 3魏国栋.新课程学习方式的变革[M]北京:人民教育出版社,2003.

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