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高中数学分层教学探究

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摘要 分层教学是一种符合因材施教原则的教学方法。她旨在面向全体学生,为学生的全面发展创造有利条件。有利于所有学生整体数学素质的提高。尊重每个学生身心发展特点和教育规律,采用分层教学方法,让每个学生都能够真正进步。
作者 刘来军
出处 《快乐阅读》 2012年第2期53-53,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1冯岳峰.数学课堂教学中的层次设计[J]中学数学,2007.
  • 2付海峰.在层次教学中培养学生的思维能力[J]中学数学教学参考,2009.

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