期刊文献+

如何构建师生情感促进师生互动

下载PDF
导出
摘要 教学是教师教和学生学的双边互动的教与学的活动。这个互动活动要求双方共同积极完成,任一方的消极被动都不能达到有效地教学效果,从而促进学生创造性的发展和创新能力的培养。英语语言教学更是如此。只有构件师生情感才能促进师生互动,才能取得预定的教学效果,实现教学目标。
作者 李本立
出处 《快乐阅读》 2012年第2期116-116,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部